ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА

Сьогодні особливо актуально і гостро постає проблема конкретної допомоги молоді в професійному самовизначенні. 

27 березня 2019 року в ЦДЮТ ім. О. Шакала психологом закладу розпочато серію практичних занять з вихованцями основного рівня («Олександрійський молодіжний парламент») з метою формування в учнів свідомого ставлення до професійного самовизначення в умовах свободи вибору сфери діяльності відповідно до своїх можливостей, здібностей і з врахуванням вимог ринку.

КРЕАТИВНА ОСВІТА ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНОЇ ОСОБИСТОСТІ

     

25 березня 2019 року в ЦДЮТ ім. О. Шакала практичним психологом проведено психолого-педагогічний практикум «Креативна освіта як фактор розвитку інноваційної особистості». 

Під час практичної роботи педагоги закладу переглянули відеопрезентації колег з даного питання, поділились власним досвідом роботи щодо креативної освіти, виділивши переваги продуктивної педагогіки над репродуктивною, а по закінченню пройшли тест «Ваш творчий потенціал», запропонований психологом. 

Таким чином учасники практикуму підсумували отриману під час семінарів інформацію з питань розвитку креативності та творчої обдарованості вихованців.

ПЕРЕСЕЛЕНСЬКА БЛУКАНИНА

05 березня 2019 року в гуртку «Основи журналістики» ЦДЮТ ім. О. Шакала психологом закладу  було проведено просвітницьку гру «Переселенська блуканина» з метою підвищення обізнаності вихованців щодо практичних проблем переселенців, подолання низки стереотипів та спростування наявних «страшилок» про них.
Зазначена гра – це симуляція досвіду 1,6 мільйона наших співгромадян з числа внутрішньо переміщених осіб. Гра допомогла учням (не-ВПО) змінити свою думку про внутрішнє переміщення та спонукала до осмислення його супутніх проблем.
По закінченню гри Ірина Вікторівна провела анонімне анкетування з метою вимірювання ефективності ігрової сесії. Дуже радує той факт, що наші діти не можуть залишатися байдужими до чужої біди.